起步早”，更要“走对路”才是学英语正确打开方式
发布日期：2019-06-13 作者：南昌新航道 点击：
孩子如何才能学好英语？
我们都知道，家长这一代的人对于英语的学习可能只注重记单词背语法，却忽视了听和说，这就造成了只会写不会说的“哑巴英语”。现在随着教育水平和家长对教育认知的提高。他们对孩子的英语启蒙，更注重是孩子能听会说。
一、孩子在3-12岁学习英语的优势是听力
3-12岁孩子的听觉非常敏锐，有着超强的总结语言规律的能力。如果能好好把握住这一阶段，可以让孩子了解各种发音的区别。这就是我们为什么要一直强调在孩子英语启蒙时期要不断输入纯正的英语。
通过孩子喜欢的方式，如英文动画片、英文儿歌等让孩子在轻松愉快的氛围中学习，这些有趣的启蒙工具可以让学习效率得到最大化。
二、每周光靠课堂上几个小时一定是不够的
有很多打着国际双语的幼儿园，实际上就是每天40-45分钟，每次课堂上就是外教老师带着唱英文歌，做小游戏。这样的模式严格来说算不上真正意义上的双语幼儿园。
要学好英语，需要每个生活场景中都有英文浸入。孩子们课上和老师全英文交流，课后听英文儿歌，看原版动画，读英文绘本都是有利于英语的提高。
葡萄籽英语课堂是纯英文课堂，采用课堂互动交流TSI+课后持续接触REP听读。葡萄籽英语设计了“短时多次”的上课模式，CD和DVD将课堂内容延伸到课堂之外，为学生在课后创造语言练习的机会。
三、语言学习有静默期，但基础一定要扎实
其实对于不同年龄段的人来说，学习新一门的语言都是要花费不同的时间，这段时间被叫做“语言静默期”，而“语言静默期”的长短也因人而异。
比如，两个年龄相仿的孩子同时学习英文，授课老师、授课内容都一样，但两个孩子接收程度不一样。有的孩子可以快速开口模仿老师所说的，有的却需要很长时间才能说出来。
在这种情况下，大家都会觉得早开口的孩子比另一个孩子英语要好。但是等那个“语言静默期”过了的孩子能开口了，其实会发现他们的英语水平相差不大。
在孩子英语学习过程中，并没有什么“输在起跑线”的说法，只是每个孩子的学习节奏不同而已。
葡萄籽英语在孩子学习英语的过程中设置了一个必经阶段：“我说，你听” 。教师授课，学生专心听课，教师帮助学生理解教学内容，并在呈现教学内容前后，为学生提供与其所学内容进行互动的机会。
四、在正确的时间做正确的事
英语本身并不足以被称为一门知识，它仅仅是一项用于交流和应用的工具，只不过这个工具现在被广泛通用，所以才会引起大家的重视。
很多人为了追赶别人的脚步，强迫孩子“学英语”，因为把“英语”看成了一门要考试的科目，而忽略了它的本质。
其实，孩子的第二门语言学习并不是我们想象中的那么复杂，按照学习母语的规律：听、说、读、写。孩子经过了前期大量的输入，积累到一定程度之后，自然就掌握了这门语言的过程。
